Introduction

Ce manuel est une initiation aux méthodes de travail universitaire, et principalement un guide de rédaction. Il s’adresse à ceux et celles qui commencent des études supérieures : université, grandes écoles, instituts supérieurs, grands séminaires, scolasticats... Les élèves de Terminale pourront aussi en tirer profit.

Les manuels de méthodologie ne manquent pas. La visée propre de celui-ci est le travail de rédaction, avec le souci dominant d’apprendre à structurer sa pensée. Aussi certains points n’ont-ils  pas été abordés, tels que la mémorisation, le recueil de l’information (consultation de la documentation, lecture rapide, prise de notes), préparation aux examens... En revanche, on a développé les « mots-outils », dont la maîtrise est essentielle pour bien penser.

Le manuel précise d’abord les conditions préliminaires à l’étude : organisation de la vie d’étudiant au chapitre I, conseils pour apprendre avec profit, au chapitre II.

Il propose ensuite des exercices sur les outils logiques qui structurent le raisonnement : mots-outils, grilles d’analyse et de développement (chapitres III et IV). Les exercices marqués d’un astérisque comportent un corrigé.

L’étudiant est prêt alors pour s’exercer aux différentes techniques d’écriture : classement de la documentation, plan, résumé, synthèse, fiche de lecture, rédaction d’article, lettre, compte rendu, traitement de texte (ch. V).

Il trouvera enfin des conseils pour enrichir son vocabulaire (chapitre VI), améliorer son expression orale (chapitre VII).

La bibliographie (page suivante) indique les ouvrages dont l’auteur s’est inspiré et dont il s’est efforcé de tirer l’essentiel. C’est en même temps un témoignage de reconnaissance. Notre gratitude s’adresse aussi à tous ceux qui nous ont aidé dans la rédaction de ce manuel, notamment des enseignants de l’Université catholique de Yaoundé (en particulier Monique Bruneteaux), du grand séminaire des Saints Apôtres d’Otélé (Cameroun) et du grand séminaire Saint-Luc de N’Djaména.

La septième édition de ce manuel reprend la plus grande partie de la dernière édition de 2008, mais avec d’importantes transformations, des éléments omis, et d’autres nouveaux (comme la synthèse de dossier). Il bénéficie de l’expérience de quatre années d’enseignement au CERCLE à Ouagadougou.

J. F.